【摘 要】
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新课程改革的教学实践活动在我国一线课堂持续推进,在这种大的背景之下,初中语文的教学课堂对学生的自主学习能力培养也有了一定的教学更高的要求,在学科核心素养的培养要求指导之下,更加重视中学生在这一阶段各方面综合素质的全面提高,而这种学习能力作为学生十分重要的一项必备学习能力,不仅能够帮助学生更加自如地应对学习上的困难,而且也能够通过学生学习自主努力的配合来帮助语文教师构建更加高效的教学课堂。
【出 处】
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中小幼教师新时期第二届“教育教学与创新研究”论坛
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新课程改革的教学实践活动在我国一线课堂持续推进,在这种大的背景之下,初中语文的教学课堂对学生的自主学习能力培养也有了一定的教学更高的要求,在学科核心素养的培养要求指导之下,更加重视中学生在这一阶段各方面综合素质的全面提高,而这种学习能力作为学生十分重要的一项必备学习能力,不仅能够帮助学生更加自如地应对学习上的困难,而且也能够通过学生学习自主努力的配合来帮助语文教师构建更加高效的教学课堂。
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