浅议小学数学游戏化教学策略

来源 :年创新教育实践国际学术会议论文集(一 | 被引量 : 0次 | 上传用户:honfei1984
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小学生很喜爱玩的,"爱玩耍"是孩子的本性。对小学数学课程来说,如果教师可以尝试着把课堂融合其中,不仅孩子的学习积极性将会得以有效调动,而且可以取得更加明显的课堂效果。
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