【摘 要】
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随着经济的飞速发展,信息技术已经深入到了生活中的各个领域。在未来的时代,信息技术将进入一个全新的发展时期,也对人们的信息科技素养提出了更高的要求。所以,新时代的学生要继续加强对信息科技学科的研究,提升自己信息技术的能力,以服务于未来社会的发展。在线教学是一种以信息技术为基础的网络教学,在常态化疫情防控期间,这样的教学方式已在全国各地学校中推行。然而,因为第一次应用而产生了诸多的问题。为此,需要进一
【出 处】
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对接京津——区域辐射 基础教育论文集
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随着经济的飞速发展,信息技术已经深入到了生活中的各个领域。在未来的时代,信息技术将进入一个全新的发展时期,也对人们的信息科技素养提出了更高的要求。所以,新时代的学生要继续加强对信息科技学科的研究,提升自己信息技术的能力,以服务于未来社会的发展。在线教学是一种以信息技术为基础的网络教学,在常态化疫情防控期间,这样的教学方式已在全国各地学校中推行。然而,因为第一次应用而产生了诸多的问题。为此,需要进一步加大对初中信息科技学科在线教学策略的研究,以持续提高在线教学的品质,同时,给相关教育工作者提供借鉴。
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