【摘 要】
：
目的：观察PLASAUTO-IQ型血液净化装置进行单重血浆置换治疗慢件重型肝炎的疗效、安争性和可操作性。方法：将慢性重型肝炎308例随机分成治疗组和对照组。治疗组在综合内科治
【出 处】
：
第二届全国人工肝及血液净化学术年会
论文部分内容阅读
目的：观察PLASAUTO-IQ型血液净化装置进行单重血浆置换治疗慢件重型肝炎的疗效、安争性和可操作性。方法：将慢性重型肝炎308例随机分成治疗组和对照组。治疗组在综合内科治疗的基础上加用单纯血浆置换疗法，对照组只进行综合内科治疗。分析二组的疗效、预后和不良反应。结果：治疗组显效率为83．9％(173／206)，对照组为26．5％(27／102)(p<0.01)。单纯血浆置换过程中未发生严重并发症。结论：使用PLASAUT0-IQ型血液净化装置进行单纯血浆置换治疗慢性重型肝炎的疗效是确切的，临床使用中也是安全的。
其他文献
初中数学教学的核心任务,是提高学生对于数学知识的理解能力,确保其能够将课堂上学到的知识真正应用到现实生活中,以此来实现教育的价值.新课程背景下,初中数学课堂教学呈现
在书法方面,陈忠康老师是一位理想主义者.如果在当代中青年书家中找一位晋唐书风的代表性人物,陈忠康当仁不让.rn我印象比较深的一件事是,二〇一〇年《书法》杂志评选的『中
目的：模拟微重力方法培养大鼠原代肝细胞。初步分析其形态学特点及其意义。方法：改良Seglen原位胶原酶灌注法获得大鼠肝脏单细胞悬液，2.2×105细胞1ml加微载体Cytodex-3(4g/
目的：分析人工肝支持系统(ALSS)血浆置换(PE)治疗重型肝炎的临床疗效及影响因素。方法：对72例重型肝炎在内科基础综合治疗同时采用日本产PLASAUT-IQ型人工肝机进行血浆置换
古人云:“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进.”由此可深知,质疑在学习中的重要性.其实,小学语文学习的过程就是一个发现、分析、解决问题的过程.而质疑能力在这个过程中起着至
目的：研究重型肝炎患者人工肝支持系统(ALSS)治疗前后内毒素(ET)、肿瘤坏死因子(TNF-α)、白介素-2(IL-2)、白介素-8(IL-8)、白介素-10(IL-10)、可溶性白介素．2受体(SIL-2R
微课的运用为初中数学教学带来崭新的教学理念,使其焕发生机和活力,也让迷茫求知的学生耳目一新,课堂效果事半功倍.但微课不能完全代替化学课堂教学,它只是课堂教学有益的补
释文:《频有哀祸帖》频有哀祸,悲摧切割,不能自胜.奈何奈何!省慰,增感.《孔侍中帖》九月十七日,羲之报:旦因孔侍中信书,想必至.不知领军疾,后问.忧悬不能须臾忘心,故旨遣取消
“面对众多的学生和学生家长,善良的、有人性的教师啊,你能不倾注全部的情感吗?因为我们曾经、现在或者将来是学生的家长。”
“Facing a large number of students and pa
各种原因所导致的急慢性肝功能衰竭的治疗往往需要人工肝治疗或肝移植治疗，生物人工肝和肝细胞移植需要合适的肝细胞来源。虽然肝细胞在体内具有着分裂和再生能力，但在体外