基于神经网络的模糊控制器的研究

来源 :中国自动化学会控制理论及其应用年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dzluzd2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
文化是语言表达的灵魂与内核,也是学生形成正确语言感知和地道综合语用能力的基础。围绕文化的交际性,注重活化教学策略,能使得学生在了解相应的民情风俗、地理风貌、价值理
摘要:中学数学教学一般采取对学生的习题训练,将重要的知识点进行灵活的运用,通过对习题的训练,提升计算能力,但是这样并不能很好地引起学生的学习兴趣来。而通过在课堂上进行情境创设,能够使课本内容再现到现实中来,使学生能够清晰地感受到课本的所讲的内容是怎样的,使自己能够融入到数学教学中去,提升了学生的学习兴趣。  关键词:中学数学情境创设灵活掌握    在课堂上,数学教师的责任就是将学生的学习积极性带动
该文从人工智能的角度出发,对模糊ART网络及其特性进行了深入的研究,提出了计算模式距离dis(I,R)的简便算法,给出了最大模式距离的定义。
摘要:新课程下的数学教学是多种要素的有机结合体,它要求师生相互沟通和交流,理解和信任,它强调了教师的组织性和协调性。  关键词:沟通交流理解信任组织性协调性    什么是数学教学过程?教学论认为:数学教学过程既是一种特殊  的认识过程,又是一个促进学生全面发展的过程,它是认识与发展相  统一的活动过程。新课程标准下数学教学过程可作这样的表述:数学  教学过程是师生双方在数学教学目的指引下,以数学教
陕单891玉米1品种来源:陕单891组合为U8112×K13(K13是自选系),由陕西省农科院粮作所育成。陕西省农作物品种审定委员会1992年12月审定推广。2特征特性:陕单891是大穗大粒、紧凑耐密植的中早熟品种,生育期97~102天。株
【摘要】我认为应该优化数学课堂教学,教师就必须在有限的课堂内,用最优化的方法组织课堂教学。孔子云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”因此,在教学过程中,教师要想方设法,培养学生学习数学的兴趣。  【关键词】小学学生学习兴趣    一、模拟生活场景,培养兴趣  数学来自于生活,实用性很强,许多例子学生都很熟悉,学好数学有助于学生解决实际问题。所以,在教学过程中教师应充分联系实际,利用生活中已有
期刊
【摘要】本文针对现今数学教学过程中实行的题海战术,不注重数学的实用性,生活性,导致学生整天钻在符号堆里,昏天黑地地做题目,不会解决生活中的数学问题,数学学习积极性不高,甚至厌恶学习等状况进行系统分析。指出病因,并提出一种行之有效的教学方式——“生活化”教学。文章对“生活化”教学做了一些粗浅的分析,并提出了几个“生活化”教学的方法。   【关键词】生活化情境生活素材学以致用     数学是一门充满智