目的:探讨与研究3D快速成型技术在创伤骨科肱骨近端骨折护理带教中的应用方法与效果。方法:将60名创伤骨科护理实习生随机分为对照组和实验组,每组30名。实验组的护理带教采用3D快速成型技术,对照组的护理带教使用传统的带教方法。比较两组学生对病情的理解、对患者的宣教、术前术后的护理重点、康复要点以及实习结束出科时的考核成绩(含专科护理理论、护理技术操作和护理文书书写、专科个案汇报)。结果:实验组学生对肱骨局部解剖,肱骨骨折患者病情的理解、术前术后护理重点、专科宣教、康复要点、专科护理技术操作及护理病历的文书书写评分均高于对照组学生(P<0.05)。结论:在临床护理带教中使用3D快速成型技术,能大大增强护理实习生对肱骨近端骨折解剖、理论、实践操作的专科理解,有益于提高学生在临床中的学习兴趣、理论结合实际的对患者进行宣教与护理,从而全方位提高学生的各项护理专业技术水平。