海马CA3区突触效应的习得性长时程增强

来源 :全国学习记忆神经生物学讨论会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huyanlongbad
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
本文用当前校风行的C语言设计了包括三种模糊控制器在内的模糊控制数字仿真系统软件包,这三种控制器为(1)IFETHENU(2)IFEANDECTHENU(3)全论域可调整因子,本软件包可作为一实际系统真正实施控制前的数字仿真,并由
摘 要: 在英语学习的入门阶段,老师应该更关注学生听说能力的发展。只有在中学阶段打下良好的基础,才能使学生在日后的学习中节省许多的时间,也将大大提高学习英语的兴趣。  关键词: 初中英语 口语能力 提高方式  在日常教学中,我们发现部分学生面对老师非常害羞,不愿积极参与课堂口语活动,部分学生在口语活动中有很高的积极性,却不知怎么表达或表达时出现许多语言错误。现行的初中英语教材每单元很多内容都以对话
该文研究了褐飞虱的抗药性及其机理。结果表明,南宁田间褐飞虱虫群对马拉硫磷、叶蝉散、西维因、混来威和溴氰菊酯均产生了8.2~12.8倍低水平至中等水平的抗性,对甲胺磷的敏感性下降。在
摘 要: 英语课程应该成为学生在老师的指导下构建知识、发展技能、拓宽视野、活跃思维、发展个性的过程。课堂教学活动的设计不再是单一的以教师为主体,而是更关注学生的全面发展。那么如何在课堂教学活动中培养学生的学习兴趣,最大限度地调动学生的积极性和主动性,让学生尽快进入角色高效地学习,营造活力四射的英语课堂,就成了广大师生关注的焦点。  关键词: 英语课堂 兴趣 英语学习 探求知识  一节英语课上得成功