【摘 要】
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初中历史是初中学习中最重要的组成部分,是我国千年来的文化传承,是现在学生了解文化历史的重要途径。为促进初中生对历史文学素养,教师在进行教学时可以适当地使用思维导图
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初中历史是初中学习中最重要的组成部分,是我国千年来的文化传承,是现在学生了解文化历史的重要途径。为促进初中生对历史文学素养,教师在进行教学时可以适当地使用思维导图的教学模式,将思维导图有效与历史知识进行有效地结合,可以帮助初中生将历史知识清晰化,加深对历史的了解与学习,找到历史文化的魅力所在,提高初中生的文化底蕴,对初中生的历史学习起到至关重要的作用。
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