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基于前向神经元网络的自适应PID控制
【机 构】
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交通大学
【出 处】
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第八届全国电气自动化电控系统学术年会
【发表日期】
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1996年期
其他文献
摘要：本文就高三政治复习备考中学生学习兴趣不高，复习效率低下，课堂气氛沉闷作为切入点，探讨教师如何探索课堂新意，激发学生学习兴趣，提高政治复习课课堂教学的有效性。 关键词：政治复习有效教学 创新是发展的灵魂，是进步的动力。作为一名中学的政治老师不断进行教学创新，探索课堂新意，是教学成熟的重要途径也是培养学生创新思维能力，提高课堂教学有效性的重要手段，本文就个人在高三政治复习备考中的一些粗浅
摘要：长期以来，在传统的中学思想政治教学模式中，基本上是以教材为中心，按教学大纲和教材上陈列的知识点进行的“填鸭式”教学，“讲什么，学什么，听什么”，缺乏创新意识和实践能力。在教育形式方面包括思想政治理论课课堂教学、思想政治理论课实效性教学。本文主要探讨中学生思想政治理论课实效性教学的方式与保障条件。 关键词：中学思想政治；实效性；保障；方式 加强和改进中学生思想政治教育，对于提高中学生改
摘要：初中政治教学作为祖国青少年进行思想奠基和思想学习的重要过程，关系到青少年未来的成长以及国家的远大发展前景。因此做好初中政治教学是我们教育从业人员义不容辞的责任。本文主要从初中政治教学中老师的创新以及学生的创新以及教学评价的创新来综合性的探讨初中政治教学的创新政治教育。 关键词：政治教学创新教育分析 创新的意识和创新的能力对于一个人的进步与发展有着决定性的意义，当前的社会形势下创新理
[摘要]中学思想政治课教学如何由“应试教育”转向素质教育，为改变政治课教师教条条，学生背条条，考试考条条，考后全忘掉的僵化模式，真正把政治课引到素质教育的轨道上来，笔者经多年的教学实践和摸索，认为把“说”引向政治课堂是中学思想政治课教学由“应试教育”转向素质教育的关键。 [关键词] 应试教育；转向；素质教育；“说”的能力 中学思想政治课教学如何由“应试教育”转向素质教育，为改变政治课教师教
摘要：在社会、学校 、家庭中每一个人都应该是一个学者；学生主要任务就是学习，但是在学习的过程中老师同样应该加入到里面去；这样才能通过不断的努力学习从而促进自己的发展；而家长也要向老师学习教育孩子们的方法，从而形成无处不在的德育。 关键字：需求统一化合作 教师和家长要共同探讨学校的教育理念，学习和班级的工作，应该传输给学生的价值观 ，探讨社会和家庭中哪些因素是与之不一致的，应该如何做。 一
素质教育的主要任务是两个方面：一是全面提高学生的思想品德理论水平；二是全面提高学生的思想品德觉悟和认识社会、适应社会，分析问题、解决问题的能力。 一、不断更新自身知识结构，提升教师的人格品质 “打铁先要自身硬”教师的素质主要包括两个方面：一是自身的专业知识要扎实、要更新；二是教师的言行修养、道德觉悟要提高。这是素质教育的基础，也是推行素质教育的先决条件。要提高教师素质，必须扎扎实实地做到下面几
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针对高中艺术班的英语阅读教学问题,本文在简要分析高中艺术班英语阅读教学现状的基础上,具体探讨了加强高中艺术班英语有效阅读教学的科学策略。
一、我的课堂故事 星期一上午有一节作文指导课，内容是《我和小动物的故事》。为了上好这节课，我做了大量的准备工作，趁双休日进行精心的备课，查看了各种动物世界的碟片，了解各种动物的外形和生活习性。为了方便学生观察，我还特地买了个精致的鱼缸，五条颜色不一、形态各异的金鱼，并在鱼缸上“种”上一层绿色的“海底植物”。 星期一上午第一节课，我兴冲冲地来到教室，出示这一缸活泼可爱的小金鱼，让学生观察后介绍它
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