【摘 要】
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脑性瘫痪引起的肢体功能障碍通过运动疗法康复治疗效果很好,可是在治疗过程中单纯的运动疗法显得非常枯燥、乏味,一些牵张训练、关节松动训练给患儿带来心理负担,致使他们惧怕训练,甚至对训练产生恐惧。因此,我们在治疗过程中把游戏治疗有效地融入运动治疗中,通过运动治疗与游戏治疗相配合来提高和改善脑性瘫痪患儿的肢体及运动功能;通过运动疗法与游戏治疗相配合来诱导患儿自主、自愿的的接受康复训练,康复效果显著。
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脑性瘫痪引起的肢体功能障碍通过运动疗法康复治疗效果很好,可是在治疗过程中单纯的运动疗法显得非常枯燥、乏味,一些牵张训练、关节松动训练给患儿带来心理负担,致使他们惧怕训练,甚至对训练产生恐惧。因此,我们在治疗过程中把游戏治疗有效地融入运动治疗中,通过运动治疗与游戏治疗相配合来提高和改善脑性瘫痪患儿的肢体及运动功能;通过运动疗法与游戏治疗相配合来诱导患儿自主、自愿的的接受康复训练,康复效果显著。
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目的:考察非流畅性失语患者汉字形、音、义加工的成绩,探讨其对汉字认知的基本能力。方法:应用手动按键反应时实验范式,比较失语组和对照组完成汉字形、音、义判断及符号判断的反应时和错误率。结果:失语组汉字形、音、义判断以及符号判断的反应时和错误率均较对照组增加(均为P<0.001)。失语组内汉字形、音、义判断的反应时较符号判断反应时延长.失语组和对照组组内不同加工任务反应时比较时,字音加工的时间均较字形
目的:运用本土化的语义记忆测验评估基底节脑出血病人的语义记忆水平,比较病人和控制组在语义记忆分数上的差异,同时探讨不同的基底节出血位置与语义记忆障碍的关系。方法:对Il例基底节脑出血患者(左侧基底节出血9例,右侧基底节出血2例)和24例正常对照者进行图片版和词汇班相关匹配测验,对所得数据进行统计分析。结果:基底节脑出血病人组在图片版和词汇版相关匹配测验上的分数显著低于正常控制组(p0.05).结论
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目的:分析脊髓栓系神经原性膀胱的MRI特征。评价MRI在脊髓栓系神经性原膀胱诊断中的应用价值。方法:对22例经MRI检查的脊髓栓系神经性原膀胱患者资料进行回顾性分析。结果:22例患者均存在脊髓低位。脊髓脊膜膨出及脂肪脊髓脊膜膨出3例,椎管内脂肪瘤2例,皮毛窦1例.脊髓纵裂1例,脊柱裂、腰骶椎分节不全7例,脊髓血管畸形1例,椎管盘突出3例,椎管占位2例,骶管囊肿2例。脊髓栓系神经原性膀胱的MRI表现
引导式教育是引导员用各种有节律的数字、童谣、儿歌将要做的活动融入患儿思想,用创意唤起患儿的兴趣,营造一种充满活力和趣味的气氛,让患儿主动参与活动,相互模仿,互相促进,共同提高。节律性意向是引导式教育独有的教学策略及诱发技巧,它主要是通过动作的节拍让孩子用语言或内语言来表达一种意向活动的方法.而儿歌具有语言活泼,押韵、节奏明快易唱等特点,采用节律性强的儿歌来增强儿童的语言认知接受能力,让儿童容易记下
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笔者于2006年开始运用引导式教育原理,构思、执笔、创作了一套名为“引导式教育-脑瘫运动康复操”的韵律操。此韵律操共分三节,配上音乐,在一名引导员引导下,孩子们能按照康复操的动作意向、和着音乐与节奏,在家长的协助下,从坐立到躺下、再到坐立,一边说出一边完成相关动作。每周一次小组训练并作为课间操,例如:“我把小手伸出来,伸,伸,伸,伸;转动小手,转,转,转,转。我把小手向上举,举,举,举,举:拍拍双
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目的:寻找小儿脑瘫综合治疗的方法。方法:对陕西省博爱医院儿童康复科住院脑瘫患儿的临床资料进行综合分析。结果:治疗总有效率89.4%,其中显效56.9%。结论:对小儿脑瘫施行药物治疗与康复训练相结合,能大大提高患儿的生活质量。