【摘 要】
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本文阐述了满足区域教育事业科学发展全面需求的专业设置，是区域教师教育创新体系建设的基础条件;科学推进“学科、专业、课程一体化建设”，是区域教师教育创新体系内涵发展的
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本文阐述了满足区域教育事业科学发展全面需求的专业设置，是区域教师教育创新体系建设的基础条件;科学推进“学科、专业、课程一体化建设”，是区域教师教育创新体系内涵发展的科学选择;全面服务区域社会是区域教师教育创新体系建设合乎规律的必然结果。坚持3个方面的协调发展，区域教师教育创新体系建设就会具有强大的支柱和坚实的基础。
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