教育发展观相关论文
坚持以人民为中心的教育发展观是新时代党在教育发展过程中提出的新理念.坚持以人民为中心的教育发展观生成于马克思主义关于“教......
校长是国家教育方针的贯彻者和学校发展的导航者，需要努力提高自身的全面素养。我认为，要成为一名优秀的校长，就必须具备认识有高度、......
面对飞速发展的时代，面对由量到质的人才竞争，初中作文教学必须尽快从根本上打破封闭、半封闭的旧框框，解放思想，与时俱进，开拓创新，树立......
2011年岁末，北京市教育学会高中教育研究分会正式成立（以下简称高中教育研究分会）。北京市第四中学校长刘长铭当选高中教育研究分会理......
什么是科学发展观？党的十七大报告指出：科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。......
国家和省的《中长期教育改革与发展规划纲要》都从建设和谐社会的战略高度出发，提出“教育均衡发展”战略。对此，我的理解是：教育均衡......
基于对“发展教育学”、“发展教育论”等研究的关注,本研究梳理了以往关于教育发展的解释模式,在此基础上构建了一个凸显主体的教......
财政是教育发展的重要支持和保障，财政政策反映着政府对教育的态度，促进着资源配置的公平、效率与自由。改革开放以来，我国建立了以经......
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010--2020年）明确提出：“树立以提高质量为核心的教育发展观，注重教育内涵发展，鼓励学校办出特......
教育的使命在于启迪人的智慧,通过启迪智慧,一方面使绝大多数人具有劳动和生活的基本技能,另一方面使部分人成为具有创造能力和创......
坚持以人为本有利于引导学生向着正确的目标健康发展,有助于推动物质文明建设和精神文明建设全面协调发展,有利于学生由追求自身发......
坚持以人为本,是科学教育发展观的核心内容;促进学生全面发展是科学教育发展观的重要目的。树立和落实科学教育发展观,就必须树立......
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《纲要》),作为指导我国教育改革和发展的纲领性文件,明确提出要“......
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020)中提出,各级各类学校要“树立以提高质量为核心的教育发展观,注重教育内涵发展,......
在全国教育工作会议上,党中央提出了“切实落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》,确保到2020年我国基本实现教......
随着《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简称《规划纲要》）的颁布实施，“树立以提高质量为核心的教育发展观，注重......
世间一切事物中,人是第一位的,任何脱离了人的需要的发展都是没有意义的。科学发展观的本质和核心就是以人为本。就教育而言,其发......
教育均衡发展是在科学发展观指导下的一种新型教育发展观,其实质是代表最广大人民的根本利益,核心是追求教育公平,目标是构建和谐......
今年是全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称纲要)的关键之年。促进公平、提高质量,是今后一个时......
教育发展包括规模、质量、结构和效益的发展.当代中国的教育发展观可分为教育发展的规模观、质量观、结构观和效益观.其中,规模是......
本文分析了邓小平理论中的教育思想,并从教育基础观、教育发展观、教育质量观、教育建设观几个方面论述了邓小平对教育发展的远见......
邓小平教育发展观是邓小平教育理论的重要内容之一,是马克思主义哲学基本原理在中国社会主义教育事业的运用和实践,是中国社会主义......
刚刚过去的2015年可谓是我国的“职业教育年”。在2014年习总书记对职业教育做出重要批示、召开了全国职教会后，全国人大常委会开展......
保持教育的全面、均衡、协调发展,是构建社会主义和谐社会过程中一项长期而艰巨的任务.必须在科学发展观指导下坚持教育优先发展观......
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确指出：把提高质量作为教育改革发展的核心任务。树立科学的质量观，把促进人的......
传统的"教师主导、学生主体"观是从教学认识论的角度,说明教学过程中教师和学生的地位和作用的.但在实际教学中存在一些问题,必须......
进入21世纪,国际国内形势发生了深刻变化,教育面临着新的机遇,也面临严峻挑战.要加快教育发展,提高教育质量,培养社会主义事业的建......
职业教育的发展主要包含职业教育办学模式的探索、职业教育教学形式的探索、教学质量提升的探索、新型师资队伍建设的探索等，在探索......
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出：“要树立以提高质量为核心的教育发展观，注重教育内涵发展，鼓励学校办出特色......
科学发展观对当代中国教育的启示和意义在于以科学发展观为指导、构建一种以人为本，实现真善美和谐发展的科学的教育发展观。加强学......
【摘 要】新时期，我国的教育提倡均衡发展，这也是党和政府建设和谐社会对基础教育的新要求。在语文教学活动中，平等思想是以学生为学......
根据知识经济的内在要求,当前我们应该把急功近利的教育发展观转变为可持续发展的教育发展观.应当重点把单纯追求数量增加的发展观......
解决教育发展问题必须从'三个代表'的高度树立和落实科学的教育发展观,促进教育事业全面协调可持续发展.这就要科学把握&#......
教育均衡发展是当前一种全新的教育理念，一种全新的教育发展观。这也是社会主义教育事业的本质要求。尤其是基础教育均衡发展问题，已......
一、问题的提出教育的公平依赖于教育的均衡发展，教育的均衡发展是由我国的社会主义性质决定的，也是经济社会区域共同发展的客观要求......
义务教育均衡发展既是一种教育理念，也是一种科学的教育发展观，还是一种理想的教育实践。当前人们关注的义务教育均衡发展问题，主要是......
以人为本是科学教育发展观的核心和本质。离开人的发展谈发展,这样的发展毫无意义也根本无法实现。然而,在当今的教育中,“见分不......
党的十八大关于教育的表述简短但内容丰富。努力办好人民满意的教育，着力提供更加丰富的优质教育，全面实施素质教育，坚持以高质量为核......
“十三五”期间，天津的高中校迎来了以立德树人为根本任务的新一轮高中课程改革、以科学选才为目的高考综合改革。在此背景下， 紫云......
为深入贯彻党的十九大精神，确保“立德树人”这一教育根本任务的有效落实，2019年，我们将以提高教育质量为主轴，为学生、教师和学校发展......
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》在“总体战略”部分明确指出：“树立科学的质量观，把促进人的全面发展、适应社会......
