【摘 要】
:
回转器是生物体重力响应机制研究中比较常用的实验装置。为了探索处于微重力环境下航天员所出现的骨流失等异常生理变化的发生机理和细胞生物学基础,回转器类实验装置近
【出 处】
:
中国空间科学学会空间生命专业委员会第二十届学术研讨会暨中国宇航学会航天医学工程与空间生物学专业委员会第四届学术研讨会
论文部分内容阅读
回转器是生物体重力响应机制研究中比较常用的实验装置。为了探索处于微重力环境下航天员所出现的骨流失等异常生理变化的发生机理和细胞生物学基础,回转器类实验装置近些年来也被大量用于细胞对微重力条件响应的地面模拟实验研究,但这类研究存在物理原理不清、表述混乱、缺少规范以及数据质量不高等问题。实验技术规范和学术术语规范的确立是提升相关研究水平的重要基础。为此,本文从回转器的原理分析出发,探讨了利用回转器进行细胞重力响应机制研究的实验规范和相关术语规范问题。回转器的基本原理是利用生物样品围绕水平轴低速旋转或绕垂直双轴随机旋转,在时间尺度上产生重力矢量的累积平均效果,使生物样品无法及时感知固定方向的重力矢量,而产生与常重力条件下不同的生物学效应。当进行细胞重力响应机制研究时,因实验变量是重力条件,需要尽可能分离或降低其他条件对目标重力条件的干扰。影响因素主要有:物质交换条件,流体动力学条件,回转速度和离心力,以及机械振动。实验技术规范需围绕上述内容,合理控制实验条件和设置对照组,分离重力条件变量以利于规范实验条件和数据比对分析。对于描述回转器实验的术语有如下几点需要注意:1)回转器不能模拟微重力,使用"模拟微重力"描述任何回转器方法在物理概念上是完全错误的;2)使用"模拟微重力效应"一词描述回转器方法缺乏科学严谨性,不适合作为规范的书面术语;3)基于回转器的生物学实验实际上是关于生物体系对重力条件变化响应机制的研究,能否模拟微重力效应尚需与空间实验数据对比验证,建议以"矢量平均重力(Vector-averaged gravity,VAG)"描述其真实物理条件,以VAG效应作为描述回转器生物学效应的统一规范术语。
其他文献
在太空微重力和亚磁极端环境中细胞的生物力学特性、航天员的生理代谢以及空间站密封舱中微生物的生长情况都是空间生命科学的重要研究内容,上述研究需要具备对单个活细胞
目的 立位转床、运动负荷等航天生理功能检查中对人体心脏泵血功能的检查是一项重要的检查内容。左心室收缩期泵血功能是评价心脏整体泵血功能的关键环节。超声诊断仪常
初中教育体系中,物理教学是重要的组成部分,对于初中生来说,物理知识具有很强的逻辑性和抽象性,学习物理知识并不是一件容易的事情,无论是课堂教学的进行还是物理实验的开展
突破空间环境健康信息获取技术,实时捕获人体的响应特征是保障航天员在轨健康高效工作、解析生命规律的关键途径,是提高载人航天长期驻留、可持续发展能力的重要技术支撑
当下越来越多的教师依赖多媒体课件进行数学教学.课件固然直观、便捷,但不利于针对课堂生成进行灵活的二度设计,更不能直接展示学生数学思考的过程.教师应当以生为本,适当灵
数学来源于生活最终服务于生活.数学新课标指出,数学教育应该努力激发学生的学习情感,将数学与学生生活、学习联系起来,学习有活力的、活生生的数学.本文以“重复的奥妙”一
空间辐射、失重、亚磁是空间飞行面临的不同于地球的主要环境因素。目前人们对空间辐射、失重生物效应研究和了解较多,而对亚磁环境对生物的影响和机制认识较少。其中主要
目的 随着航天事业的迅猛发展,人类加快了探索太空的脚步,而航天员在失重环境中长期停留引发的医学问题愈显突出,其中骨质丢失是相关研究热点之一.成骨细胞直接影响骨重建的
本文以统编版语文三年级下册第八单元复述要素为例,阐述教学设计的思路与实践,从目标制定、课堂实施来论述如何让“复述”这一语文要素真正有效落实,以提升学生的语文核心素
近几年来反比例函数中有关求后值或者求面积类的问题成为中考的热门题型.巧用反比例函数中的特殊值和中间量,来解决反比例函数与面积类的综合问题,往往方法比较灵活,立意也很