为了严格落实近期保监会下发的《关于开展“3·15”保险消费者权益保护系列活动的通知》,切实保护消费者利益,在“3·15国际消费者权益日”活动期间,上海市保险同业公会组织
人教版《化学》第二册第10页有一个关于氨气的喷泉实验图,我把这个实验演示给学生看时,学生的反响很强烈,他们急切地想知道到底是怎样產生喷泉的,原理是什么。高考关于喷泉实验的试题也较多,考查通常有如下几种情况。 一、实验原理的考查 本文为全文原貌 未安装PDF
对空气在平行平板间与带肋通道内的湍流换热进行了试验研究，分析了热负荷比值q[*V2*]／q[*V1*]与定位肋条对放热的影响。试验表明二壁热负荷比值对放热有明显的影响；同时在肋区局
在分布式交互仿真系统中，各节点之间通讯传输的基本内容是仿真对象的位置和姿态信息。在不同的区域，各目标的垂直座标系是不平行的。如何计算各目标之间的相对姿态和位置变成了
该文基于高层建筑地震反应动诚分析方法的系统研究，采用了一种能考虑高层建筑中各抗侧力子结构空间协同作用和结构扭转反应的弹塑性时程分析方法。
在新的教育新政下如何提高有效教育,笔者就初中生物实验课的教学谈谈自己的观点.rn一、明确实验目的,激发学生学习动机rn心理学告诉我们,目的是人采取行动的结果,而动机则是
贫困学生群体是每个高职院校中的特殊群体,较一般大学生而言,他们不仅要承受学习压力和精神压力,而且要承受巨大的经济压力,因而更易出现自卑、自尊心强、封闭、嫉妒等心理问
摘要: 生物学从本质上说是一门实验科学,生物规律的发现和生物理论的建立都必须以严格的生物实验为基础,并受到实验的检验。在生物教学中,尤其是在探究性实验教学中,教师注意不断激励学生通过观察、比较、实验、归纳、类比等探索手段提出种种假设和猜想发展他们的创新意识尤为重要。本文重点研究教师针对不同的学生应怎样进行生物学探究性实验教学,以培养具有个性的学生在生物学方面全面发展。 关键词: 生物学探究性实验
该文通过在Ｋａ波段对具体的多通道收／发共用系统的实验研究，提出了毫米波系统空间泄漏与通道耦合的分析、测试及计算的方法，并讨论了解决系统电磁干扰问题的可能措施。