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语文是学生个性差异表现最突出的学科，也是资源、内涵极为丰富的科目。语文教学的根本目的是培养学生的听、说、读、写能力，因此，语文课堂教学一定要立足学生，以学生发展为本，把课堂还给学生。本文从课堂的趣味性、灵动性、真实有效性三方面来阐述如何构建一节高效的小学语文课堂教学。
小学语文课堂教学之我见
【摘 要】
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语文是学生个性差异表现最突出的学科，也是资源、内涵极为丰富的科目。语文教学的根本目的是培养学生的听、说、读、写能力，因此，语文课堂教学一定要立足学生，以学生发展为本
【机 构】
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大名县大名镇北关小学 河北大名056900
【出 处】
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中国教育学会基础教育评价专业委员会2018年专题研讨会
【发表日期】
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2018年期
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