大学物理教学方法多环节改革的实践与探索

来源 :2011年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户：dasmine

【摘要】

：

针对目前高校大学物理课程的教学现状,通过与国际名校(如MIT,加州理工等)相关课程教学的对比分析,深入研究实际教学中存在的主要问题及产生根源,以学生为中心,从课程内容、授

【作者】

：

潘正权厉位阳薛大建张宏应和平阮永红

【机构】

：

浙江大学物理系浙江杭州310027

【出处】

：

2011年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会

【发表日期】

：

2011年7期

【关键词】

：

大学物理教学方法课程改革

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针对目前高校大学物理课程的教学现状,通过与国际名校(如MIT,加州理工等)相关课程教学的对比分析,深入研究实际教学中存在的主要问题及产生根源,以学生为中心,从课程内容、授课方式、课内外自主学习、考核形式等多个环节进行教学方法改革,针对各个环节提出具体的改进措施和建议,并在实际教学实践中进行了探索．

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