【摘 要】
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义务教育改革需要以学生为中心,根据这一要求进行知识传授,有利于学生通过自主探究来提高自己的学习能力。在小学数学的教学中,更应该把这种要求贯彻到实践中去,坚持对学生进行自主性的培养。然而,在实践中,由于小学生的年龄较小,老师对学生的自主性的培养也不够重视。因此,在教学过程中,教师应针对学生的发展状况,提高他们的综合素质。
【出 处】
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对接京津——新的时代 基础教育论文集
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义务教育改革需要以学生为中心,根据这一要求进行知识传授,有利于学生通过自主探究来提高自己的学习能力。在小学数学的教学中,更应该把这种要求贯彻到实践中去,坚持对学生进行自主性的培养。然而,在实践中,由于小学生的年龄较小,老师对学生的自主性的培养也不够重视。因此,在教学过程中,教师应针对学生的发展状况,提高他们的综合素质。
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