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师承模式在古代无疑是最成功的教育模式，在现代，对于非医攻博这个特殊的新生群体也是如此。首先，大多数学生都是主动来学习中医的；其次，学生人数较少，没有数量压力；三、师承模式解决了跨学科导师配配备和“非法带教”的问题；四、师承模式可以首先把这群铁杆中医培养成名老中医的学术继承人。
思考“初生”的非医攻博
【摘 要】
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师承模式在古代无疑是最成功的教育模式，在现代，对于非医攻博这个特殊的新生群体也是如此。首先，大多数学生都是主动来学习中医的；其次，学生人数较少，没有数量压力；三、师承模式
【出 处】
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2008年广州中医药大学非医攻博研究生学术论坛
【发表日期】
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2008年期
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