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高中教育是教育体系中上承义务教育，下启高等教育的一个承上启下的教育阶段。高中的教育对象——高中生，正处于人生发展的初次抉择时期，是迈向成熟的关键时期。在高考主义价值导向的控制下，我国高中生的主体性发展与心性陶冶受到一定程度的阻碍，新兴的素质教育价值艰难地与高考主义价值在高中教育的领地博弈，双方的交汇带来了高中教育改革发展的新契机。