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通过分析用碱性催化剂-四甲基氢氧化铵硅醇盐合成的液态端乙烯基硅橡胶的化学性能及其硫化胶的物理机械性能的数据，说明了催化剂用量对生胶及其硫化胶有关性能的影响。
四甲基氢氧化铵硅醇盐对合成液态端乙烯基硅橡胶及其硫化胶的影响
【摘 要】
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通过分析用碱性催化剂-四甲基氢氧化铵硅醇盐合成的液态端乙烯基硅橡胶的化学性能及其硫化胶的物理机械性能的数据，说明了催化剂用量对生胶及其硫化胶有关性能的影响。
【机 构】
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上海橡胶制品研究所(上海)
【出 处】
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第九届中国有机硅学术交流会
【发表日期】
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1998年10期
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摘 要：在新课程背景的要求下，小学生的学习模式需要很多方面的改变，在数学学习中，教师不能仅仅注重学生的卷面成绩，更要注重学生是否有数学思维，自己的教学是否做到了有效，传统的教学模式已经不能满足新课程标准，这是一种进步，对教师来说也是一种挑战。本篇文章主要讲述基于新课程下小学数学教学有效性应用分析。 关键词：新课标；小学数学；教学有效性；现状；策略 小学数学对很多学生来说都是噩梦一般的存在，对学
摘 要：近年来，随着《苏州市中长期教育改革和发展纲要（2010～2020年）》的提出，着眼于发展学生核心素养的苏式课堂也应运而生。苏式课堂的基本要义在于清通简要、不教之教、开放致远，而要将苏式课堂中的文化精髓融入到课堂教学中，就要始终秉持“学生本位”的课堂教学，始终秉持引导学生自主学习，始终秉持开拓学生的创新性发散思维。 关键词：苏式课堂；数学核心素养；学生本位 什么是核心素养？教育部的核心素
摘 要：作为一个现代人，必须具备独立思考的能力。独立指关系上不依附、不隶属，依靠自己的力量去做某事，它是健全人格的重要组成部分，是人格魅力所在。思考是学生在学习认识过程中最基本的活动，也是获取更多知识的重要途径，思考在学习过程中的作用就好像空气对于人的作用，没有思考何谈学习？每个学生的思维方式不同，他们思考问题的角度各不相同，独立思考问题对于每一个学生来说就非常的重要，特别对于小学阶段的学生，他们
摘 要：在新课改的影响下，多数小学数学教师已摒弃传统陈旧的教学手段，积极运用创新的教学方法，来促进小学生对于数学学科的学习。其本质目的在于提升小学生的学习兴趣，培养小学生拥有良好的自主学习能力与探究意识，为其今后的数学学习奠定扎实的基础。因此，本文着重探讨新课改条件下小学数学教学方法的创新。 关键词：新课改；小学数学；教学；创新 一、 前言 简单的数学知识在我们的日常生活中是经常出现的。在小
摘 要：进入二十一世纪以来，教育行业在国家战略地位当中占着越来越多的比重，通过参考西方发达国家的教育理念和结合我国的实际国情，我国正从应试教育逐渐向综合素质教育的发展，于是“新课改”应运而生，新课改指导学校改变教学方式，提高教学质量，学校是教会学生各种知识和方法的殿堂而非知识培养考试机器的工厂；因此，改变教学方式，提高课堂效率成为了现阶段学校的重中之重；而数学作为我国历史上非常重要的学科，十九世纪
摘 要：在新课改背景下，小学高效课堂变得尤为重要，现在小学生几乎都没有了自己的自由时间，除去课堂的学习以外，学生还要上很多辅导课，所以小学高效课堂建设对教育工作者提出了更高的要求，我们都知道小学生对于数学的学习主要还是在课上听老师讲解，这就意味着高效的数学课堂，不仅能激发学生的学习兴趣，还能提高课堂教学效率，让数学课堂焕发出生命的活力。本文分析了打造小学数学高效课堂的特点，不断优化课堂教学方法来提
在有关硅橡胶补强的研究中，人们已经对SiO等被强性填料对硅橡胶遥补强作用进行了深入的研究，但对非补强填料对室温硫化硅橡胶的补强作用是相对较少。
摘 要：近些年来，我国小学教育领域的新课程改革如火如荼地进行着。为适应时代要求，总结积累小学数学的基本活动经验，已经成为当前小学数学教学的一个热点。本文通过对数学活动必要性的分析，进而提出帮助小学生积累经验的策略与方法。 关键词：小学数学教学；积累基本活动经验；策略与方法 一、 前言 作为小学课程体系中的基础性课程和核心课程，小学数学学科的学习对小学生学习能力的培养有着至关重要的作用。而在教
摘 要：数学核心素养是对我们的学生提出的，为了提高学生的综合实力和未来发展前景。而近年来素质教育越来越成为我们小学教育中的重点核心，随着新课标的运用小学核心素养培育被普及到全科教学中，那么如何在数学教育中实现教学的核心素养的培养呢？首先我们一定要去了解什么是核心素养，其次是如何培养，最后是我们教师的实施方案是否到位。小学核心素养的提升是一种潜移默化，日积月累的过程，不能一蹴而就，需要我们小火斟酌。