【摘 要】
：
宁波前湾新区是浙江省大湾区"四新区"之一,是宁波先进制造的核心承载区和制造创新中心,也是余慈地区长远发展的重大战略功能地区。因其过去是大规模土地扩张的外延式增长,沿用传统产业园区大功能板块的空间组织模式,导致现状土地利用粗放、功能板块单一、职住分离、内生动力不足等问题。本文通过案例研究的方法,梳理国内雄安新区、四川天府新区等新区建设涌现的新理念,总结国外先进产业园区建设的普遍规律,结合前湾新区发展
【出 处】
：
中国城市规划年会暨2021中国城市规划学术季
论文部分内容阅读
宁波前湾新区是浙江省大湾区"四新区"之一,是宁波先进制造的核心承载区和制造创新中心,也是余慈地区长远发展的重大战略功能地区。因其过去是大规模土地扩张的外延式增长,沿用传统产业园区大功能板块的空间组织模式,导致现状土地利用粗放、功能板块单一、职住分离、内生动力不足等问题。本文通过案例研究的方法,梳理国内雄安新区、四川天府新区等新区建设涌现的新理念,总结国外先进产业园区建设的普遍规律,结合前湾新区发展现状,提出"开发单元"的空间组织模式。具体的,（1）打造规模集约的功能单元:规划生产、生活、生态三类功能单元,将每个功能单元的规模框定在5-10平方公里,单元内按照产业门类集聚同行业企业,企业共享创新服务平台、研发和人才公寓等设施;（2）打造功能混合的功能单元:在产业单元单一制造功能的基础上,植入居住、研发、游憩等功能,在生活单元居住功能基础上,植入就业、公服设施、公园绿地,在生态单元生态保育功能基础上,植入创新研发功能和音乐厅、运动公园等特色服务功能;（3）打造内生创新的功能单元:开发单元均设置研发用地下限和工业用地上限,为工业企业创新提供用地保障。
其他文献
当前我国社会在不断发展,各种基础工程在不断的增多,其中在基础工程当中,压力管道项目施工安装占据非常大的比例,在具体安装过程当中容易受到诸多因素影响,导致压力管道出现一定的安全事故,所以社会相关部门引起了足够重视,引进更为科学有效的先进技术,对整个的压力管道进行全面的检测应用,在这样的发展形势下,无损检测技术应运而生,它能够展现出良好的安全性,以及提供更加全面的检测技术,为压力管道的正常检测运行提供
班级小组文化建设对于学生成长举足轻重。针对当前小组文化建设放任式、强控式等"症状",笔者提出小组文化建设"精致化"之路,通过以人为本、科学设计、有效管理、创新评估,规范管理调控班级小组文化,引领小组文化建设。
目的:探讨复方蛇龙胶囊对膜性肾病大鼠的肾保护和抗炎的作用，以及p38MAPK信号通路在其中的作用。方法:将SPF级雄性SD大鼠分为正常组和造模组，采用尾静脉注射阳离子化牛血清白蛋白复制膜性肾病大鼠模型，剔除不符合条件的大鼠后，将造模成功大鼠按照阳性对照组（雷公藤多苷片）、复方蛇龙胶囊低、中、高剂量组(0.375，0.75，1.5 g·kg-1)对应剂量给药干预8周，期间检测尿蛋白变化，给药结束后进
子宫内膜上皮细胞可通过自我调控降低过度炎症反应以避免细胞损伤,但调控机制尚不清楚。本研究旨在探讨α7烟碱乙酰胆碱受体（α7-nAChR）是否介导调控丝裂原活化蛋白激酶（MAPK）信号通路参与细胞避免炎症过度反应。通过体外培养兔子宫内膜上皮细胞,脂多糖（LPS）刺激细胞炎症反应、α7-nAChR抑制剂和激动剂处理细胞,比较α7-nAChR表达与MAPK信号通路的相关性,探讨α7-nAChR介导细胞炎
固有淋巴细胞（innate lymphoid cells，ILCs）是新发现的淋巴系统家族成员，在介导免疫反应、调节组织稳态和炎症方面发挥着重要作用。根据其效应功能、所分泌的细胞因子及转录因子的差异可分为几种不同的亚群：Ⅰ型ILCs、Ⅱ型ILCs、Ⅲ型ILCs。ILCs在组织中分布广泛，并可能是病毒感染期间，率先产生免疫应答的细胞之一。本文就ILCs发育、分型及其在严重急性呼吸系统综合征冠状病毒2
利用ZnO纳米颗粒（ZnONPs）修饰聚乙烯醇（PVA）制备活细胞固定化载体,并将喹啉降解菌Ochrobactrum sp.LC-1固定。X射线衍射（XRD）和扫描电镜（SEM）分析结果表明,ZnONPs均匀地分布在PVA内部孔隙表面,强化了对细菌及喹啉的吸附效果,且载体内部有大量孔隙支持细菌生长。喹啉生物降解结果表明,固定化细胞喹啉氧化还原酶（Qor）活性是游离细胞的1. 7倍,喹啉降解能力大大
大数据信贷产品科学运用大数据思维,利用已有数据资源,形成自动化审批和智能化预警模式,是商业银行智慧化转型的业务创新和发展方向。随着互联网的普及,移动通信技术和人工智能飞速发展,我国网络借贷、众筹、理财和第三方支付等互联网金融呈现井喷式发展态势。由于
近年来,由于中国教育教学改革的不断深入,对小学生核心素质的培育也日益引起了人们的关注。由于小学语文课程是小学学科课程的主要教学内容之一,因此培养小学语文核心素质也是小学语文课程的重要。在这个背景下,培养学生语文核心素养的新教学方法也引起了社会各界的普遍重视。小组文本阅读教学就是在核心素养培育背景下形成的一门全新教学方法。通过围绕议题学习并形成共识,对于调动学生的读书兴致、培养学生的主动学习能力和语