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中小学教学督导工作应以课堂教学为主阵地，充分发挥教学督导的课堂教学评价功能、质量监控功能和导向作用，帮助教师提高教学能力和教学质量，及时发现学校存在的教学问题，作好信息反馈，为学校提出具体可行的意见和建议，促进学校的健康发展。
发挥教学督导作用,促进学校健康发展
【摘 要】
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中小学教学督导工作应以课堂教学为主阵地，充分发挥教学督导的课堂教学评价功能、质量监控功能和导向作用，帮助教师提高教学能力和教学质量，及时发现学校存在的教学问题，作好信息反馈，为学校提出具体可行的意见和建议，促进学校的健康发展。
【机 构】
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重庆市南岸区金山路小学
【出 处】
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中国教育学会
【发表日期】
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2010年7期
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