【摘 要】
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临沂市老年大学成立于1989年,建校20多年来,学校办学规模不断扩大,入学对象也由离退休老干部扩大到社会老年人,尤其是2012年新校启用以来,按照"高起点规划、高标准建设、高水平管理"的原则,以满足广大离退休干部和社会老同志多层次精神文化需求为目标,秉持"忠诚、服务、奉献、创新"的核心价值观及"尊师重教、爱校敬业、博学笃行、康乐有为"的校风,充分发挥指导和辐射带动作用,积极推进基层老年教育工作普及
【出 处】
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全国示范老年大学教学成果与经验交流研讨会
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临沂市老年大学成立于1989年,建校20多年来,学校办学规模不断扩大,入学对象也由离退休老干部扩大到社会老年人,尤其是2012年新校启用以来,按照"高起点规划、高标准建设、高水平管理"的原则,以满足广大离退休干部和社会老同志多层次精神文化需求为目标,秉持"忠诚、服务、奉献、创新"的核心价值观及"尊师重教、爱校敬业、博学笃行、康乐有为"的校风,充分发挥指导和辐射带动作用,积极推进基层老年教育工作普及发展,老年教育工作取得了长足的发展和进步。
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老年教育科学理论研究是个新的课题,它与老年教育同步出现,并且随着老年大学发展而发展,我校也不例外.当十多年以前,学校刚刚创建,办学经历较短,而且作为县(市)级老年大学,条件有限,基础较差,处于艰苦创业、起步爬坡阶段,展开日常教学工作尚有困难,根本谈不上理论研究.后来经过多年办学实践,走过试水和摸索前行的历程,进入到大有起色的新阶段,理论研究也自然而然地提到了议事日程,逐步走上科研兴校之路,并在创建
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开展创建示范校活动,是促进老年大学全面发展,提升办学水平,推动老年教育事业快速发展的一项重大举措.10年来创建示范校的实践,认为必须以教学为中心,按照示范校的标准,加大经费投入,改善办学条件,规范教学管理,在提高教学质量上下功夫,从而走出了一条成办学之路。
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