【摘 要】
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音乐可以培养学生的思维灵感,陶冶情操,优化知识结构,缓解学习疲劳,开设初中音乐课程,既是"音体美"综合素质发展的需要,也是学生自身学习的需要.要通过更新教学理念、重视情感交流、培养学生互动意识、注重发挥学生的主动性及积极开展小组合作学习来加强音乐教学过程中的师生互动,以实现音乐教学效果的有效提升.
【出 处】
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中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会
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音乐可以培养学生的思维灵感,陶冶情操,优化知识结构,缓解学习疲劳,开设初中音乐课程,既是"音体美"综合素质发展的需要,也是学生自身学习的需要.要通过更新教学理念、重视情感交流、培养学生互动意识、注重发挥学生的主动性及积极开展小组合作学习来加强音乐教学过程中的师生互动,以实现音乐教学效果的有效提升.
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