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本文用声学实验分析的方法，从塞擦音辅音时长、声韵格局的角度，对比分析了母语者和泰国汉语初学者习得的差异，并得出一些初步结论，以期为泰汉语教学和研究提供参考。
泰国汉语初学者习得普通话塞擦音的声学分析
【摘 要】
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本文用声学实验分析的方法，从塞擦音辅音时长、声韵格局的角度，对比分析了母语者和泰国汉语初学者习得的差异，并得出一些初步结论，以期为泰汉语教学和研究提供参考。
【机 构】
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浙江大学国际教育学院
【出 处】
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第十届国际汉语教学学术研讨会
【发表日期】
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2012年期
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