为提高安全工程专业毕业生实践能力和从业适应性,本文分析了我国高校安全工程专业发展现状、存在问题以及加强实践教育的必要性,提出了对教育资源进行优化重组,实现企业、学校、学生共赢的"就业+实习+设计"一体化校企合作教育模式,并给出了实施思路.借鉴国外合作教育的经验，以学生毕业签约为前提，进行教育资源优化重组，构建企业、学校、学生共赢的“就业+实习+设计”一体化校企合作教育模式。在此基础上，以安全工程专业毕业生为对象，进行“就业+实习+设计”一体化教学模式的实践研究。毕业实习、毕业设计完成后，根据用人单位对学生实习及毕业设计质量的反馈意见和学校专家评估的反馈意见对试验学生的实践能力进行评价，根据对试验学生毕业后半年或一年内的工作表现跟踪调查的结果对其从业适应能力进行评价，以检验“就业十实习+设计”一体化的校企合作实践教育模式的成效。“就业+实习+设计”一体化实践教育模式以学生毕业签约为前提，寻求签约单位需要解决的实际问题，在现场工程技术人员和高校教师的共同指导下，于签约单位完成毕业实习和毕业设计工作，做到用人单位需求与高校人才培养有效对接，使用人单位接收的毕业生能做到“即插即用”。