【摘 要】
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Think-pair-share模式是一种在美国高校被普遍采用的教学活动形式.借鉴麻省理工学院本科教学的先进经验,将该模式引入物理化学课程的教学过程中,调动学生的课堂参与,独立思考
【出 处】
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第六届全国高等学校物理化学(含实验)课程教学研讨会
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Think-pair-share模式是一种在美国高校被普遍采用的教学活动形式.借鉴麻省理工学院本科教学的先进经验,将该模式引入物理化学课程的教学过程中,调动学生的课堂参与,独立思考、积极讨论、加强交流.教学实践表明Think-pair-share模式是提高物理化学教学效果的一个有效途径,为课堂教学注入了活力.
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