【摘 要】
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思维导图是基于图式概念和建构主义理论的思维工具.高中地理容量大,课时紧,需要高中地理教师能够找到行之有效的方法来提高学生的学习效率.本文基于思维导图辅助学生的学习,
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思维导图是基于图式概念和建构主义理论的思维工具.高中地理容量大,课时紧,需要高中地理教师能够找到行之有效的方法来提高学生的学习效率.本文基于思维导图辅助学生的学习,从有利于学生对教材结构的宏观把握、有利于学生记笔记习惯的改进、有利于学生对知识点的理解和有利于学生发散思维的培养四个方面进行了阐述.
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