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本文首先简要回顾了研讨课在西方大学教育中的发展,然后通过对两次研讨课教学实践的总结,指出建筑学专业设置研讨课有利于增强学生的自主学习能力和合作交流能力,培养自由和思辨的学术精神.
建筑教学中的研讨课模式研究
【摘 要】
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本文首先简要回顾了研讨课在西方大学教育中的发展,然后通过对两次研讨课教学实践的总结,指出建筑学专业设置研讨课有利于增强学生的自主学习能力和合作交流能力,培养自由和思辨的学术精神.
【机 构】
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青岛理工大学建筑学院
【出 处】
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2009全国建筑教育学术研讨会
【发表日期】
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2009年6期
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