浅谈蒙台梭利儿童观对聋儿教育的启示

来源 :中国残疾人健康协会2005年国际康复论坛暨第六次全国康复医学工程与康复工程学术研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yangyahui00
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
蒙台梭利是意大利的儿童教育学家、医生。她的教育思想对于20世纪初的幼儿教育产生了重要影响,对聋儿教育也有一定的启示,主要有四个方面:1、心理发展是自然的表现;2、儿童心理发展存在着关键期;3、儿童心理发展的阶段性;4、儿童心理发展应重复练习。
其他文献
随着现代化科学技术的飞速发展,教育技术也得到了很大的发展。大量的现代化教育媒体如助听设备、幻灯、投影、数码摄像机、计算机等相继在教学中得到应用。研究探索、开发和应
社会性是指进行社会交往、建立人际关系、掌握和遵守行为准则以及控制自身行为的心理过程。儿童生活在社会环境中,在和周围人们的接触交往中逐渐形成和适应各种人际关系,了解自
会议
我国幅员辽阔,各地环境千差万异。一部教材无论如何也不可能满足各地不同个体聋儿的所有需求。这就要求从事这项事业的每一个教育工作者能够从当地的实际出发,从每一个聋儿的实
新教育观主张以人的个体生命为本位,根据个人发展的需要确定教育的目标并实施教育,从知识的人本化和学习的人本化出发。引导每一个聋儿发展个性、舒展自我,达到人的“自我实现”
会议
我们这个时代是改革创新、科技发展突飞猛进的时代。随着语言矫治系统、听觉语言学习系统、语言康复系统和听觉语言康复计算机导航系统等现代化听觉语言康复技术的推广运用,将
会议
聋儿康复教育是一项十分辛苦的工作,在没有教材的情况下,教师花费大量的时间去考虑如何制定教育目标,选定我们认为孩子应该学习的内容。聋儿由于听力障碍,获得知识的途径很窄,基本
Both partial-band jamming and multi-tone jamming have severe effect on the acquisition of frequency-hopping(FH) signal in adverse environments.In this paper,an
家庭康复有着得天独厚的条件:教育力量大,针对性强,不止是一对一,而是二对一、三对一、甚至是五对一、六对一;教育空间大,随机性强,不受场所和时间的限制。离开了康复机构,家长就是教
会议
让自己的孩子、自己的学生能开口说话,这是许多家长和康复教师的共同希望,要让聋儿学会说话,听力发展是关键。尽管聋儿的听力发展有种种不利和困难,但听力是可发展的,发展是需要条
会议
由中国机械工业联合会、中国汽车工业配件销售公司、济南市人民政府共同主办的第70届全国汽车配件交易会定于2011年10月21日--23日在济南国际会展中心举行。 The 70th Natio