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随着科学与技术的发展,信息技术作为一门新兴的学科,越来越受到学生以及家长的重视。这门学科更重视学生动手实践能力的培养。对学生综合能力赋予了更强的要求,在要求学生具备较好的信息素养基础上,还要求学生具有良好的创新能力,探究能力,以及合作协同能力。本文就中学信息技术课堂教学中小组合作学习的现状进行分析,并提出几点解决措施,以期优化课堂教学,让学生更好的发展。