【摘 要】
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会试借"闱"开封,导致开封在短短二十个月里,要先后举行两次顺天乡试、两次河南乡试、两次全国会试.同时,开封府府试、祥符县县试也在开封贡院举行.当时的开封只是一个中等城市,一时间外来人口剧增,前后约有六万人次前来消费,他们衣食住行等方面的需求,给开封带来巨大压力,同时也给开封的经济注入了强大活力,百业顿时兴旺."考试经济"也应运而生.出版印刷业空前繁荣,商品旅店餐饮业供不应求,带动了开封的书法文化,
【出 处】
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第十三届科举制与科举学国际学术研讨会
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会试借"闱"开封,导致开封在短短二十个月里,要先后举行两次顺天乡试、两次河南乡试、两次全国会试.同时,开封府府试、祥符县县试也在开封贡院举行.当时的开封只是一个中等城市,一时间外来人口剧增,前后约有六万人次前来消费,他们衣食住行等方面的需求,给开封带来巨大压力,同时也给开封的经济注入了强大活力,百业顿时兴旺."考试经济"也应运而生.出版印刷业空前繁荣,商品旅店餐饮业供不应求,带动了开封的书法文化,提升了开封的文化品位.
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通过数据分析,发现我校学生在"综合运用所学知识和方法解决问题"方面略显不足.针对这一问题,通过教给学生常用的解题策略,借助整理复习课和综合性习题沟通知识间的联系,结合综合实践活动等提高学生的应用意识和能力.通过实验前后对比,发现学生解决问题的能力有了明显提高.
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为了让"郑州市质量健康体检"落在实处,深入推进我校数学课堂教学改革,提升教育质量,结合我校实际(我校是中原区接受外来务工子女学校之一,农业户口的数量达到学生总人数的71％).通过分析数据找问题、多元数据查原因等方法,找到"农业户口男生数学应用水平偏低"的问题.针对出现的问题,通过提高阅读能力、改善师生关系、改进课堂教学等方法来解决问题,取得了一定的研究效果.
在"区域教育质量健康体检"的数据支撑下,郑州市中原区淮河路小学以区语文学科数据驱动教学方案为依托,以本校语文学科数据为基础,以学校各班相关数据为切点,发现影响学生发展的主要因素,制定"提升青年语文教师教学能力"这一研究主题.根据这个课题,学校从精神引领、专家指点、教研提升三个层面开展了各项提升青年教师教学能力的活动,经过不懈努力和尝试,学校青年教师的教育教学水平有了不断提升.
通过对数据的对比分析,从影响思想品德诸多因子入手,根据我校2015年区域质量健康体检反馈报告,进而梳理出一种较为合理、公平的小组合作评价方法和高效的思想品德教学模式,为提高思想品德课堂实效等提供了支持,促进了学生学习成绩的提高、教师教学能力的提升.
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