【摘 要】
：
多重中介模型是指存在多个中介变量的模型。多重中介模型可以分析特定中介效应、总的中介效应和对比中介效应。相比将一个多重中介模型拆解为多个简单中介(即只含一个中介变量)模型，相继进行多个简单中介分析而言，建立结构方程模型进行多重中介分析有许多优势。首先，可以在控制其他中介变量的前提下，研究某个中介变量的特定中介效应。其次，可以得到总的中介效应，即模型中所有特定中介效应之和。第三，可以得到对比中介效应，
【机 构】
：
广东财经大学人文与传播学院,广州,510320 华南师范大学心理学院,广州,510631
论文部分内容阅读
多重中介模型是指存在多个中介变量的模型。多重中介模型可以分析特定中介效应、总的中介效应和对比中介效应。相比将一个多重中介模型拆解为多个简单中介(即只含一个中介变量)模型，相继进行多个简单中介分析而言，建立结构方程模型进行多重中介分析有许多优势。首先，可以在控制其他中介变量的前提下，研究某个中介变量的特定中介效应。其次，可以得到总的中介效应，即模型中所有特定中介效应之和。第三，可以得到对比中介效应，即模型中两个或多个特定中介效应之差。对比中介效应分析使得研究者能判断多个特定中介效应的相对强度，进而判断多个中介变量理论中，哪个中介变量理论更有意义。
其他文献
上世纪六十年代，美国学者提出了服务学习，旨在传统的课程学习之外更好地提高学生的社会责任感、公民投入以及服务社会的能力。关注弱势群体是社会责任感的一种表现，本研究试图探讨服务学习在改变大学生对特殊儿童的态度上的作用。
目的探讨网络环境下社团与非社团大学生手机网络成瘾、孤独感的状况及差异.为大学生手机网络成瘾的干预提供科学有效的依据.同时也为探讨发挥大学生社团在促进大学生心理素质的拓展以及丰富校园文化等方面的作用提供参考.方法通过采用手机网络成瘾量表、网络游戏成瘾量表、感情与社会孤独量表对广东省2000 名在校大学生进行测查，并按人口统计学变量相匹配原则筛选出社团大学生与非社团大学生两组被试问卷数据，共1200
目的探讨汉区彝族中学生精神信仰与疏离感关系.方法运用中学生精神信仰问卷及少数民族学生疏离感量表对四川凉山州三所民族中学的380 名中学生进行调查分析.结果汉区彝族中学生与汉族学生在超自然信仰(21.91±5.45)、文化孤立感(48.87±8.06)上存在显著差异(P＜0.05)；在被控制感(20.25±3.75)、不和谐感(17.89±3.82)和孤立感总分(122.50±15.17)上存在极显
目的受艾滋病影响儿童是指自身患有艾滋病、为艾滋病患者遗孤、父母一方因艾滋病去世或者父母双方均为艾滋病病毒感染者四种情况之一的儿童。本研究的目的在于探讨受艾滋病影响儿童自尊对学校适应的影响以及同伴依恋在自尊影响学校适应过程中所起的作用。
目的本文旨在探讨高中生希望特质的总体状况，以及与自我肯定和社会支持三者间的关系，以期得分析成因并为维护高中生的心理健康提供参考.方法采用了田莉娟2007 年修订的中学生希望特质量表、GHO-自我肯定量表和社会支持量表(SSRS)，以安徽省某省示范高中随机抽取的382 名高中一年级——三年级学生为被试，对调查结果进行统计并用SPSS 17.0 和LISREL8.70 进行相关分析处理.
本文对收录在中国期刊网上的453 篇小学生心理健康的论文题录(2003 年1 月-2012 年12 月)进行了计量学分析，以便为进一步开展小学生心理健康教育提供指导。方法：文献计量法，以频次、百分比为主。
随着我国社会的发展，大学生的心理健康问题日益凸显，呈现比较严重的上升趋势，这使得我们不得不重新考虑大学生对高校心理咨询的要求，构建符合当代大学生需要的个体心理咨询服务模式迫在眉睫。
目的本研究旨在探讨出一个较为合理的、科学的大学生心理健康普查评定标准，从而更有效地筛查出大学新生各类心理问题，以此有针对性地开展大学生心理帮扶工作。方法本研究采用访谈法和问卷调查法对北京林业大学2012 级本科62 名新生进行调查研究，对积极词汇、消极词汇和中性词汇比例进行统计，并获得关于词汇的他评分数。
Wells 于1995 年通过广泛性焦虑障碍的概念提出了焦虑的元认知模型,该模型认为个体产生不确定的焦虑是因为个体持有关于焦虑的一系列积极和消极的信念.基于此模型,Wells 开发出了元认知问卷(MCQ),并在西方国家得到了广泛应用.本研究旨在对该量表进行中文修订,并检验其信效度.首先经过翻译和回译,形成初测量表.然后选取各专业大学生共518 人进行初步测验,对量表项目进行重新调整之后,构成了具有
对于运动员尤其是出色的运动员而言,完美主义是一种重要的特质,运动员在完美主义上一般都有比较高的得分.研究通过质性研究的方法并结合文献分析,得到了包含四个维度的大学生运动员完美主义初测问卷,四个维度分别为：个人高标准,关注错误,外在压力的内化和逃避非完美.将初测问卷对357名大学生运动员(体育高校运动训练专业学生与普通高校运动队学生)进行施测.通过项目分析将一些选项过于集中的项目删除(6 道题),将