论文部分内容阅读
裂缝性油藏中水平井两相渗流
【机 构】
:
石油学院
【出 处】
:
第五届全国流体力学学术会议
【发表日期】
:
1995年期
其他文献
在分析了现行的顺层防水煤柱计算方法存在问题的基础上,对井工煤矿中,顺层防水煤柱发生破坏的最一般形式--渗流破坏的临界尺寸进行了理论分析,并通过实验室的模拟试验证明了理论分
【摘要】数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动,使学生在数学上有提高,有进步,有收获。教师是数学学习的组织者,引导者与合作者,教师应该激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,为学生安排设计能够真正提高课堂有效性的教学策略。 【关键词】课堂教学有效性现状对策 《数学课程标准》要求学生学有价值的知识,有实用性的知识,促使学生的发展,提高课堂教学的有效性。数学课堂教学的有效性是
一、思想政治活动课教学资源的采集的意义。 新修订的《小学思想品德课和初中思想政治课课程标准》要求,教学要紧密联系学生的生活实际和社会实际,发挥学生的主体作用;在教学时间安排中,规定初中思想政治教学至少20%的时间用于开展课堂活动和相关的实践活动;在教学方法中,强调"社会实践活动是本学科教学不可缺少的组成部分",并强调要增加课堂教学中学生活动的成分。在新编思想政治课教材中,活动课的安排已成为教材的
期刊
给出了变增益自适应PI(D)控制系统调节器参数的工程整定方法,并由数字仿真结果验证了这些方法的正确性。
The method of engineering tuning of variable gain adaptive PI (D) co
【摘要】教师要根据教材的特点、知识的内在联系和小学生的心理特征,设计出新颖、别致,富有针对性、趣味性和启发性的新课导入方式。在开课的三五分钟里,便激发学生以极高的兴趣投入到新知识的探究中去,让学生不知不觉地进入新知的学习,促进教学任务的顺利完成。 【关键词】小学数学课堂导入策略 一堂课的开头开得如何,对于上好整堂课都起着字关重要的作用,它直接影响到学生对所学知识的兴趣,学生在课堂上的学习情绪,