【摘 要】
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目的探讨整体化健康教育在口腔颌面外科术前患者的应用效果。方法选取2015年10-12月65例术前患者为对照组,采用传统的一对一口头术前健康教育;2016年1-3月62例术前患者为观察
【机 构】
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中山大学附属第一医院口腔颌面外科;
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目的探讨整体化健康教育在口腔颌面外科术前患者的应用效果。方法选取2015年10-12月65例术前患者为对照组,采用传统的一对一口头术前健康教育;2016年1-3月62例术前患者为观察组,采用整体化健康教育,比较两组患者对术前健康教育的知晓率、对护士健康教育的满意度,护士健康教育所需时间。结果观察组术前健康教育的知晓率,患者对护士健康教育的满意度高于对照组(P<0.05),护士所需健康教育的时间明少于对照组(P<0.01)。结论具有专科特色的整体化健康教育有利于提高术前患者健康教育的知晓率,能提高患者对护士健康教育的满意度,还能节省护士健康教育的时间,提高护士的工作效率,达到事半功倍的效果。
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