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本文通过创设情境,研究并优化课堂教学,通过探索性实验,激发学生的主体意识,培养学生勇于探索、敢于求异和大胆创新的精神,并阐明应注意的问题.
化学教学中学生“创新意识”的培养探讨
【摘 要】
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本文通过创设情境,研究并优化课堂教学,通过探索性实验,激发学生的主体意识,培养学生勇于探索、敢于求异和大胆创新的精神,并阐明应注意的问题.
【机 构】
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瓜州中学 甘肃瓜州 736100
【出 处】
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中国化学会第二届关注中国西部地区中学化学教学发展论坛
【发表日期】
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2013年期
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