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在语文教学中,情境教学是必要的形式,可以调动学生的参与性,更好地做到以人为本。小学生生性活泼开朗,好奇心强,而小学语文教材内容丰富多样,因此情境教学是小学语文重要的教学手段。小学语文情境教学应遵循直观性、真实性、新颖性、适度性原则,教师可以联系实际生活、利用现代信息技术、富有感染力的语言、进行分角色扮演以及营造轻松愉悦的课堂氛围等来使情境教学更好的在小学语文课堂中实施。