【摘 要】
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2010年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中明确提出"要重视安全教育、生命教育、国防教育、可持续发展教育……"可见,生命教育是时代向教育提出的一
【机 构】
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清华大学附属小学,北京 100084
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2010年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中明确提出"要重视安全教育、生命教育、国防教育、可持续发展教育……"可见,生命教育是时代向教育提出的一个重大课题,是当今社会所不能忽略的.对于师范院而言,承担着职前教师培养的使命,是准教师们学会关爱自己、学生生命的第一教育场域,因而,对师范生的生命教育应该成为当今的一个思考点.本文以初等教育学院小学教育专业为例,基于对生命教育课堂的实践探究,围绕师范大学生生命教育课程的特征、指导思想、体系建构与教学实施进行理性分析,提出相关思考与建议.
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