论文部分内容阅读
谈回转窑高温带砖衬粘挂窑皮保护窑皮的方法
【机 构】
:
国家建材局成都建材设计研究院
【出 处】
:
全国新型干法水泥窑用耐火材料技术研讨会及窑衬配套经验交流会
【发表日期】
:
2000年期
其他文献
为了适应素质教育的发展需要,减轻学生课外作业负担,很多学校提出了“零作业”的新颖口号。“零作业”不是不做作业,而是打破原来那种机械抄写模式,转而能够从学生的发展需要
摘要:初中语文教学在经历了多轮改革之后呈现了勃勃生机。传统的教学模式在新课改理念下被彻底的打破,语文课堂中的质疑让师生探究活动更加频繁,从而使传统的语文课堂智慧的转身。本文围绕如何引导学生进行课堂质疑,旨在提高教学效果。 关键词:初中语文;质疑;教学;意识;思维 现代教育理论认为,质疑是科学探究的基石。质疑能力在语文学习中起着不可或缺的作用。传统的语文教学中大多是以教师的答案为标准,使得学生缺
种植甜玉米前景广阔,效益明显。青苞亩产多为500—600kg,亩产值1300元左右,春、秋两造可收入2600—2700元。广东地区种植超甜玉米时间较短,对其生育特点尚欠深入研究,致使有
摘要:在新课程改革不断深入发展的社会背景下,初中语文教师应当积极开展综合性学习,不断提升学生的理解能力、交流能力和创新能力。因此,作为初中语文教师,应当树立“全面发展”的教学目标,不断提升自身的综合素质,丰富语文教学的形式和教学活动,促进综合性学习目标的实现。 关键词:初中语文;综合性学习;现状;对策 语文是一门基础性学科,是学生学习其他学科的基础。在素质教育不断深入发展的背景下,语文学科承载
摘要:初中和高中,作为中学的两个学段,学生的心理,认知,思维等存在着较大的差距,初高中教材环节的编排便也相应不同。牛津译林出版社的这套初高中教材虽在每个单元都安排了Welcome to the unit环节,但这一环节在两个学段的编排从版面、环节到话题引入的方式都存在明显的差异,怎样看待这些差别,利用好这个环节,顺利地将学生带入新一单元的学习,并针对这些差异为初高中的衔接提出合理建议便具有了重要意