【摘 要】
:
黄河中游已连续多年枯水,而黄河流域工农业牛产及人民生活用水量日益增加.根据黄河水量统一调度及水资源利用要求,对平水期水文测验提出了更高的要求.因此,进行平水期流量测
论文部分内容阅读
黄河中游已连续多年枯水,而黄河流域工农业牛产及人民生活用水量日益增加.根据黄河水量统一调度及水资源利用要求,对平水期水文测验提出了更高的要求.因此,进行平水期流量测验方法分析研究很有必要.本文采用1982~2003年共31次精测法资料,分析出吴堡站平水期精简测验的误差.认为平水期流速仪一、二点法测流在黄河吴堡水文站可行.
其他文献
河口河道的淤积抬高对下游河道有较大的反馈影响,利用合适的水流条件,对河口河道进行人工扰动,使泥沙悬浮输移,排沙入海,降低河口河道高程.以达到溯源冲刷、增大下游河道过洪
激励管理是学校人力资源管理的核心内容,它是调动广大教师工作积极性和创造性,确保教师做出显著工作业绩的有效措施.重庆市渝北区实验中学校实施了有效的激励管理策略:以尊重
对教师而言,幸福是人生价值的实现;对学生而言,幸福是人生历程的健全.培养幸福教师,需要校长服务教师专业成长,满足教师个体的幸福体验,让教师感受教育生命、成就专业成长、
20世纪80年代以来,由于自然原因和人类对水资源的不当干预,黄河下游“槽高于滩,滩高于背河地面”的“二级悬河”形势更加严峻,使主河槽严重萎缩,过洪能力锐减,严重影响了黄河
校长是一所学校的领航员,校长的格局在一定程度上决定一所学校的格局.当校长身处办学环境时,犹如面对一年的四季,校长应该用发现的眼光击发现每个季节的美好,去发现育人氛围
美好课程是“美好教育”的重要组成部分,也代表着我们对学校教育的更高期望.为此,广东省广州市天河区华南师范大学附属小学在落实好立德树人根本任务和“美好教育”办学理念
非常高兴再次来到二中,与大家面对面交流.我们刚刚共同经历了有史以来最短的学期和最长的假期.是习近平总书记亲自指挥、亲自部署的疫情防控人民战争,让热爱生命、自主自律、
突如其来的疫情引发了我们对于教育培养什么样的人这一首要问题的深度思考.疫情是危机,但更是教育的契机.在疫情情境下,我们开展适性教育新探索,通过德育导师制、家校共育制
本文介绍了黄河泥沙颗分工作的基本情况和应用过的几种主要颗粒分析方法(简称颗分),对不同的泥沙颗分方法进行了对比分析,说明了黄河水文泥沙颗分工作在长期的治河实践中,不
试验根据设计的水沙条件,模拟了实际的放淤过程,定性得出:放淤初期,水流为漫流,泥沙首先在淤区进口附近淤积,水面比降增大,受初始地形的影响,流速变幅很大,含沙量沿程衰减很快