坚持教育科研先导,助推小学教学改革--全面开创基于核心素养提升的苏式教育科研新局面

来源 :2016年江苏省小学教学改革与创新现场观摩研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jianyu128
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党的十八大吹响了全面深化改革的号角,质量提升、内涵建设、改革创新、转型发展成为教育系统的最强音和关键词.随着教育改革进入深水区、攻坚期,改革的难度加大,教师队伍结构仍不够合理,教师能力和水平还参差不齐,课程改革与素质教育之间的不协调现象依然存在,片面追求分数的教育现象依然可以看到,忽视学生核心素养培养的课堂教学依然没有完全转变,教育信息化发展水平还有待进一步提高.苏州教育要继续保持优势,就必须力求创新,确定新战略、创设新机制、谋求新发展,充分发挥教育科研在深化教育教学改革、落实立德树人根本任务中的重要作用,把“全面提高教育质量”、“深化课程教学改革”、“促进教育质量均衡”作为主攻方向,把提高教育科研质量和服务水平放在首要位置,构筑教育科研高地,助推小学教学改革发展.
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