展望21世纪中学化学教育的改革与发展

来源 :中国化学会2000年学术会议 | 被引量 : 0次 | 上传用户:TCH376854850
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
人的情感是社会历史的产物,具有社会的内容和社会的意义。摄影报道也是表现思想感情的,新闻照片是拍给人看的,一定要充满人情味,使人感动,要能打动人的心灵,使读者与照片中的
高校家庭经济困难学生认定是实施国家各项资助政策的基础.本文以上海海事大学为例,对家庭经济困难学生认定工作中存在的问题及原因进行分析,从政府、学校和学生三个层面进行
化学学科具有丰富的培养学生创造能力的内涵。化学教师在教学中应善于发挥学科特点,加强理论联系实际的教学。引导学生改进实验方法,设计实验新方案,体现学生的创造力培养。只有
会议
中学化学教学法实验课是化学教育专业学生的必修课,对于培养中学化学教师,实验课教学尤为重要.针对过去实验教学方式陈旧实验内容毫无新意,而学生中普遍存在动手能力和创新能
根据高师培养目标,结合学院实验,对新大学生进行了中学化学实验基础调查,统计和分析,制定了相应的教学计划和补救措施.
决策支持系统(简称DSS)的一个主要目标是帮助决策者解决半结构的决策问题。从DSS的定义中,也可知道DSS应能支持决策过程的各个阶段。在DSS的发展过程中,许多学者致力于使DSS