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本文对校本课程开发研究的理论认识以及理念进行了概述，通过对具体教学实践的分析，提出了基础教育阶段校本课程开发过程中存在的问题，阐述了校本课程的实质及其功能：(1)校本课程开发是学校根据国家课程改革的要求，适合学校具体特点和条件的课程开发策略，是一个开放民主的以学校为基地进行课程开发的决策过程。(2)校本课程开发是一种与国家课程开发相对应的课程开发策略，是教育资源重新配置的过程。(3)校本课程开发是国家课程开发的重要补充，它在培养学生独特生命个性、完善学生人格方面，有着国家课程无法代替的作用。