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中国目前正在经历着一次教育领域的重大变革—即面对所有学科的新课程改革。它要求未来的人才应具备与他人合作的技能。确实如此，在现代社会，人们比以前更加重视个人的合作意识和与人交流的能力。
中学英语小组合作学习的实验研究
【摘 要】
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中国目前正在经历着一次教育领域的重大变革—即面对所有学科的新课程改革。它要求未来的人才应具备与他人合作的技能。确实如此，在现代社会，人们比以前更加重视个人的合作意识和与人交流的能力。
【机 构】
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湖北省咸宁市浮山学校
【出 处】
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2019年基础教育研究论坛
【发表日期】
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2019年11期
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当今世界，“创新”已经成为迎接挑战的必然条件，随着全球化进程加快和信息化时代的飞速发展，我国传统教育的观念和方法正面临着严峻的考验。要能成功应对这一挑战，必须改变传统教育模式，从而实现教学创新，作为初中课程重要内容的思想政治课，势必要顺应这一趋势，实现与时俱进。
本研究丰富和支持了信息技术与学科课程整合理论在实践方面，通过对初中英语写作网站的设计开发以及在教学实践中的应用，有助于教师教学观念的转变和学生学习方式的转变，即从传统的“似教师为中心，单纯传授为主”的教学模式向新型的“以学生为中心，培养学生自主学习能力”的教学模式转变有助于因材施教，实现“立体化、网络化、个性化”的英语写作教学有助于学生进行自主学习、协作学习有助于促进信息化教学。
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