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我们常听到初中数学教师的议论：——学生只要小学计算过关了，到初中什么都好办．——学生连计算1/2＋1/3都不会，后续的教学怎么进行呀？——学生做应用题不会分析，到初中用方程解应用题无从下手．——小学成绩很好的学生，一到初中就不行了．——小学是怎么教学的，那么简单的内容也要大费周折．
如何实现小学与初中数学教育的有效衔接
【摘 要】
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我们常听到初中数学教师的议论：——学生只要小学计算过关了，到初中什么都好办．——学生连计算1/2＋1/3都不会，后续的教学怎么进行呀？——学生做应用题不会分析，到初中用方程解应用题
【机 构】
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潇湘数学教育工作室
【出 处】
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湖南教育(数学教师)
【发表日期】
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2007年7期
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