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本文从两个学生发生小矛盾入手,及时抓住矛盾开始的时机,通过细致的咨询和耐心的疏导,掌握发生矛盾的症结,把矛盾处理在萌芽状态。工作实践使我认识到,班主任工作不仅需要经验,还需要细心、耐心和善于发现矛盾点的方法,才能解决好班级内各种矛盾。
把学生的矛盾处理在萌芽状态
【摘 要】
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本文从两个学生发生小矛盾入手,及时抓住矛盾开始的时机,通过细致的咨询和耐心的疏导,掌握发生矛盾的症结,把矛盾处理在萌芽状态。工作实践使我认识到,班主任工作不仅需要经
【机 构】
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河北省石家庄工程技术学校;
【发表日期】
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2004年期
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