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随着社会的进一步发展,人们对于学生的教育教学发展情况越来越重视。在这样的教育教学背景之下,为了更好地推动学生的学习进步,提升他们的学习素养,与此相关的教学工作者不断地深入到实际的教学过程之中,进行着摸索和实践。本文就英语核心素养下的高中英语读写结合的教学情况进行分析和探讨,从而为相关的教学工作者提供一些可供借鉴的经验,进而推动教师的教学水平不断提升,教学质量不断加强,为学生提供更为优质的教学服务,引导学生更好地学习和发展。