【摘 要】
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我国医学书籍和地方史志晧若瀚海，提到的避孕方法和避孕药方更是千奇百怪，本文以"零陵香"避孕方为引子，试图将这些方法和方子进行梳理，以飨世人，在计划生育到达拐点和"二胎计划"即将全面放开的今天，有很强的现实意义和学术意义。首先，部分中医中药方法和中医药方剂与化学药品(毓婷)避孕相比较，在副作用方面效果明显；其次，近些年中医药方法治疗在中国更能使广大群众接受；最后也是最重要的—点就是大部分中医药方法治
【机 构】
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南宁市社会科学院 南宁530022
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我国医学书籍和地方史志晧若瀚海，提到的避孕方法和避孕药方更是千奇百怪，本文以"零陵香"避孕方为引子，试图将这些方法和方子进行梳理，以飨世人，在计划生育到达拐点和"二胎计划"即将全面放开的今天，有很强的现实意义和学术意义。首先，部分中医中药方法和中医药方剂与化学药品(毓婷)避孕相比较，在副作用方面效果明显；其次，近些年中医药方法治疗在中国更能使广大群众接受；最后也是最重要的—点就是大部分中医药方法治疗都有可逆转性，使得这些方法更受追捧。
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一个学科的发展是否成功，除了学生以及研究论述的多少，有很大的程度取决于基础建设是否完善，这个基础建设就是教科书。因此，要让国内课程理论建设的学术基础更稳固与扎实，宜再增加对教科书进行历史性的研究，针对我国相关的课程论教科书，分析它们是如何诊释课程理论领域的历史发展，也可提供另一种理解课程理论建设领域发展史的途径。本研究属于历史研究，所分析的资料来源以1989年以来出版的四部代表性《课程论》教材为研
课程与教学论专业作为实现“中国梦”较为重要的组成部分，基于“自信思维”而反思其专业自信问题，则是在中国特色社会主义理论体系下课程与教学论专业谋求新发展的明智选择，本文在讨论课程与教学论的专业自信时，既要涉及课程与教学论专业的追随者—相关研究者、实践者—的专业自信，也会论及课程与教学论专业较之其他专业而言，所独具的特色，或者更直接地说是探讨课程与教学论专业最能引以为自豪的专业自信“状态”。课程与教学
课程文本作为课程的基本要素之一,是课程研究与实践中频繁使用的概念.然而,人们对其认识却莫衷一是.究其原因,除了"文本"一词的模糊多义之外,更源于人们在课程本质问题上认识的分歧.在所谓静态课程观与动态课程观对立之下,存在着两种截然对立的课程文本认识.在笔者看来,这两种认识都存在一定问题,无法全面正确的概括课程文本的意涵,直接影响到课程中各要素相互关系的梳理,进而了阻碍课程改革的进一步深化.课程文本已
在斯基尔贝克说过,校本课程开发具有三个核心思想:(1)校本课程开发是基于这样的理念,即"课程是由学习者的需要和个性特征发展而来的经验组成的"，如果要使学生获得有意义的教育经验,课程的多样化是根本";(2)要为教师和学生提供充分的自由,这种自由是个性化教育的必要条件;(3)学校是由人构成的社会机构,必须与学校自身的环境相适应.基于此，学校应在全面进行调研的基础上，根据学生成长发展需要，有针对性地开发
对话"在世界文明长河中占据举足轻重的地位.中西方文化奠定之时都出现过先哲"对话"的身影.国家课程校本化是指教师根据国家课程改革的基本精神，了解和研究学生的学习需求，并在均衡各个教育要素之间的复杂的相互关系的基础上，对国家课程所做的不断的调整、补充、拓展和整合等创造性的课程活动。校本化课程实施需要学校教师个体和集体在国家课程的共同要求和一个个有差异的、有血有肉的个体学生的学习需求之间搭建一座座合乎社
农村初中英语教师在数字化教学的今天，不能守旧于课堂，要转变观念，不断提升现代教育技术，迈好迈好打造农村初中数字化情景下新型英语课堂坚实的步子，充分利用现代教育技术，与学生建立民主、平等、和谐的关系，帮助学生在心情偷悦的情况下快乐学习，参与实践，有利于学生，激发和培养学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯，发展自学与合作能力，形成有效的学习策略，为学生的终身发展而学习。
如何改进当前高中英语词汇教学状况，帮助学生掌握有效的词汇学习策略，提高学生英语词汇学习能力等已成为当前高中英语教学中亟待解决的课题。提出选择词汇学习的策略要因人因词而异，不能生搬硬套，要灵活应用，具体情况具体分析，教师需要加强对学生词汇学习过程的指导和监控，并在课堂上传授词汇学习策略，情感策略在词汇学习中起着至关重要的作用。
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情感教育是实现立德树人的途径之一，只有始终明确其重要定位，充分挖掘出情感因素，创造丰富条件交流情感，才能落实情感教育的实效性，最终实现立德树人。要明确情感教育定位，指导英语教学挖掘教材的情感因素，寻找与学生情感体验的契合点改变传统教学模式，为情感交流提供条件。
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