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文章分析了医学院校高等数学教学改革的必要性,以及PBL和数学建模的教学现状,提出了将两者融入课堂教学中,探讨适应现代生物医学发展水平的"PBL+数学建模"的高等数学教学模式,以培养学生运用数学知识解决实际问题的能力和创新精神、创新能力,提高学生的科研素质和团结协作精神等综合素质。
基于学生能力培养的医学院校高等数学教学研究
【摘 要】
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文章分析了医学院校高等数学教学改革的必要性,以及PBL和数学建模的教学现状,提出了将两者融入课堂教学中,探讨适应现代生物医学发展水平的"PBL+数学建模"的高等数学教学模式
【机 构】
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广州医科大学生物医学工程系;
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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2014年广州医科大学教育科学规划课题,项目编号L159003;2014年广州市教育科学“十二五”规划课题,项目编号1201430430;2014年广东省教育科学规划课题,项目编号Q159134
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