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经过40年的发展,我国高校工业设计教育状态已经发生了巨大的变化.但是,在新的形势下,设计教育界还需要重视什么问题?通过讨论,明确问题与获得解决问题的路径,提升设计教育的品质.文章试图从"六力模型":新进入者、供应商、购买者、业界竞争、更新换代、相关利益者来分析基本影响力,期望获得一些解决问题的思路.工业设计的视野己经在扩展，工业设计业界和教育界环境正在形成良好态势。无论是创新、转型、升级还是提升现有品质，工业设计都是个“行动”行业。应建立协同创新联盟，为中国制造走向中国创造而努力工作。